苏教版小学一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》自信教案.docxVIP

苏教版小学一年级语文下册《蘑菇该奖给谁》自信教案

学科：小学语文

版本：苏教版义务教育教科书一年级下册

课题：《蘑菇该奖给谁》

课时安排：2课时

授课对象：小学一年级第二学期学生

核心素养锚点：以识字写字基础训练为载体，以童话角色体悟为路径，落地“敢于挑战、直面不足、肯定自我价值”的自信培育目标，契合2022版义务教育语文课程标准低年段“落实语文工具性属性，同步渗透人文素养引导，培育学生积极向上的人生态度与自信品格”的教学要求。

一、教材解析

《蘑菇该奖给谁》是苏教版一年级下册第四单元的精读童话课文，全文共13个自然段落，配套课后练习设置三大核心模块：一是读准多音字“得”的三个常用读音，积累“练习、参加、得奖”等高频词语；二是能带着情绪色彩分角色朗读课文；三是完成口语交际拓展，分享自己“敢于挑战比自己厉害的人”的真实经历。文本以兔妈妈采蘑菇的生活场景为切入，讲述小白兔和小黑兔清晨练习跑步、分别选择不同比赛对象、最终兔妈妈把最大的蘑菇奖励给敢和骏马赛跑的小白兔的完整故事，全程没有生硬的说教，完全以儿童喜爱的动物对话形式推进叙事，符合一年级学生的认知规律与阅读审美偏好。和传统教学中把解读重点放在“不能骄傲”的旧有路径不同，本教案锚定“自信”核心育人主题，跳出“小白兔谦虚、小黑兔骄傲”的二元对立固化解读，转向引导学生建立“敢于向强者挑战，哪怕暂时落后也同样值得肯定”的全新认知，打破低年段