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专业课教材重点标注高效阅读技巧

作为一名在高校带了快十年专业课的老师，同时也有几年行业一线的实践经历，这些年我见过太多同学在专业课教材阅读上走弯路：有人拿到教材从头通读，整本书画得满满当当，考前翻书找重点时才发现到处都是重点，等于哪里都没重点；有人完全不标注，读完一遍合上书脑子里只剩一团乱麻，再翻书哪个知识点都像第一次见；还有人过度追求标注的美观，买了七八种颜色的笔，光调整标记就要花一半时间，反而耽误了对知识点本身的理解。其实专业课的学习，核心就是把厚书读薄的过程，而合理的重点标注，就是帮你梳理逻辑、抓住核心的最实用工具，它不是形式主义，是让你阅读时始终保持主动思考的方法。今天我就把自己从读书到教学，十几年验证下来行之有效的专业课教材重点标注和高效阅读结合的技巧分享给大家。

1标注前的前置准备：先搭框架再落笔，不要上来就画

很多人拿到教材翻开就开始标，读一句标一句，看起来很认真，实际上完全跟着教材的节奏走，自己没有主动权，最后标出来的内容自然乱成一团。在开始标注和阅读前，一定要先花十几分钟做好三件准备工作，这会让你后面的效率翻好几倍。

1.1先做10分钟预读，理清章节在整本书中的位置

预读不是让你逐字读内容，是让你先搞清楚“这一章讲了什么，它为什么放在这里”。你只需要翻三个地方：第一是整本书的目录，看看你要读的这一章属于哪个大模块，这个模块前后的章节讲了什么，比如你读环境工程的