2026年北师大版《道德与法治》三年级下册教学设计：大家的“朋友”_1.docxVIP

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2026年北师大版《道德与法治》三年级下册教学设计：大家的“朋友”教学教案

使用说明

本文为小学教学设计类指导文档，针对2026年北师大版《道德与法治》三年级下册《大家的“朋友”》一课进行系统规划。文档涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对及跨学科融合等完整教学环节。本课聚焦“爱护公共设施，尊重劳动者的辛勤付出”两大核心，旨在引导学生从认知身边的公共设施出发，体悟背后劳动者的汗水，从而实现从道德认知到法治观念的内化。

项目

内容说明

课程题目

大家的“朋友”

核心内容

认识公共设施的作用，爱护公共设施，尊重维护设施的劳动者

面向群体

小学三年级学生

教学重点

懂得公共设施的重要性，养成爱护公共设施的习惯

教学难点

将对物的爱护上升为对人的尊重，理解劳动者的辛勤付出

课时安排

2课时

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育课程标准（2026年版）》，本课程定位为培养有理想、有本领、有担当的时代新人，强调以社会主义核心价值观为引领。本课属于“公共意识”与“法治观念”学习领域，核心在于引导学生认识公共生活，初步建立规则意识与公共责任。

课标明确要求，中年级学生需了解公共设施的意义，体会公共秩序与公共利益的关系。本课将课标转化为具体教学要求：一是认知层面，识别身边的公共设施及其功能；二是情感层面