部编人教版小学语文三年级下册：24火烧云教案.docxVIP

一、教材分析

《火烧云》是部编人教版小学语文三年级下册的一篇写景状物散文，作者以生动传神的语言，描绘了夕阳西下时火烧云的绚丽色彩和奇妙形态。课文语言优美，想象丰富，充满了生活气息，不仅能让学生感受自然之美，更能激发他们对观察和表达的兴趣。三年级学生已具备初步的阅读理解能力和语言积累，但对景物描写的细致观察和生动表达仍需引导。本课的学习，旨在引导学生感受火烧云的色彩美和形态美，学习作者观察事物和运用语言的方法，培养其审美情趣和初步的文学欣赏能力。

二、教学目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课要求会写的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。

*有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落。

*学习作者观察火烧云颜色和形状变化的方法，体会课文用词的准确生动。

2.过程与方法：

*通过多种形式的朗读，感受火烧云的美景。

*运用圈点勾画、小组讨论等方法，探究火烧云颜色和形状的变化特点。

*尝试模仿课文的写法，描述自己观察到的景物。

3.情感态度与价值观：

*感受火烧云的壮丽景色，激发对大自然的热爱之情。

*培养留心观察周围事物的习惯，初步养成勤于积累、乐于表达的意识。

三、教学重难点

*重点：感受火烧云颜色和形状的变化，体会作者用词的准确生动。

*难点：学习作者观察事物的方法，并能将这种方法迁移到自己的观察和习作