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小学语文：社区避难场所防灾减灾故事创作与传播策略论文

**摘要**

在小学语文教育中，防灾减灾意识的培养不仅是学科知识的延伸，更是生命教育的核心内容。社区避难场所作为灾害发生时的关键安全区域，其重要性不言而喻。通过故事创作与传播策略，能够将抽象的防灾知识转化为生动、可感的情感体验，帮助学生建立正确的灾害认知，提升自救互救能力。本文结合小学语文教学实践，探讨社区避难场所防灾减灾故事创作与传播的有效路径，旨在通过文学创作与教育实践的结合，构建更为贴近学生认知特点的安全教育模式。

**关键词**

小学语文；社区避难场所；防灾减灾；故事创作；传播策略

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**一、引言**

灾害无情，但教育有爱。在