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新媒体环境下高中生信息传播能力培养的跨文化研究论文

**摘要**

在信息爆炸的新媒体时代，高中生作为数字原住民，其信息传播能力直接影响个人发展与社会进步。本研究聚焦新媒体环境下的高中生信息传播能力培养，结合跨文化视角，探讨信息素养与文化传播的融合路径。通过分析新媒体对信息获取、处理与传播的深刻影响，提出以跨文化教育为切入点，构建多元化、实践性强的信息传播能力培养体系。研究旨在为高中教育改革提供理论支撑，助力学生成为具有全球视野和跨文化沟通能力的未来公民。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播能力；跨文化；信息素养

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**一、引言**

新媒体的浪潮如潮水般席卷而来，将信息传播的触角延伸