2025_2026学年八年级物理上册3.doc

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巧用平面镜探究成像规律的教学设计

试验教学目标：

〔1〕通过体验本试验的探究过程，知道除课本给出的试验器材和方法之外，利用平面镜也能够完成成像的试验。从而拓展学生的思维力量，养成擅长质疑的胆识和士气。

〔2〕通过对于试验过程的设计、修改和完善，真实体验科学探究的困难历程和敏捷运用所学学问的力量，感受探究与觉察的成功与乐趣。

〔3〕通过探究过程，深切体会生活、物理、社会的关系，领悟到物理就在身边的道理，并养成细心观看、乐观思考、认真实践的良好习惯。

〔4〕通过本试验，养成能够利用身边物体随时进展物理试验和探究的意识及习惯，能够制造性的开展各项课内外实践活动。

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