人教新目标八下教案：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame).docxVIP

人教新目标八下教案：Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame)

第二课时：SectionA(2a-2d)

课时目标：

1.进一步巩固过去进行时的用法，能听懂较长对话并获取关键信息。

2.学习when和while引导时间状语从句的基本用法，初步感知两者的区别。

3.学习新词汇：alarm,gooff,begin,heavily,suddenly,pickup,strange。

4.能读懂并表演对话2d，理解对话情境和主要内容。

教学步骤：

(此处省略详细步骤，按照类似第一课时的模式，围绕2a-2d的内容展开，包括听力训练、句型操练、对话学习与角色扮演等环节，重点突出when和while的用法，例如：)

*在2a/2b听力环节后，提炼出含when和while的句子进行对比讲解。

*设计Fillintheblankswithwhenorwhile的练习。

*2d对话教学注重学生的理解和模仿，鼓励学生用自己的语言复述或改编对话。

第三课时：SectionA(GrammarFocus-3c)

课时目标：

1.系统学习并归纳过去进行时的语法规则，包括肯定句、否定句、疑问句及回答。

2.重点区分和练习when与while的用法