小学一年级数学上册《6、7的认识和加减法》精品教学设计.docx

小学一年级数学上册《6、7的认识和加减法》精品教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题名称：《6、7的认识和加减法》

【基础】学科领域：小学数学

【基础】适用年级：小学一年级

【基础】教材版本：北京版（2024秋）一年级上册

【基础】课时安排：共3课时（本设计为第1课时：6、7的认识；后续课时为第2课时：6、7的加减法；第3课时：6、7加减法练习与拓展）

【非常重要】课程类型：数与代数领域核心概念课

二、课程标准分析与核心素养导向

【重要】《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，第一学段（12年级）数与代数的教学应引导学生经历从数量到数的形成过程，理解和掌握数的概念；初步体会数是对数