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高中化学实验教学中仿生机器人运动控制技术应用分析论文

**摘要**

仿生机器人运动控制技术在高中化学实验教学中的应用，为传统教学模式注入了创新活力。通过模拟生物运动机制，该技术能够显著提升学生的实验操作能力、科学探究兴趣及跨学科思维。本文结合当前高中化学实验教学现状，从技术融合与教学实践两个维度出发，探讨仿生机器人如何优化实验设计、突破教学难点，并分析其对学生核心素养培养的深远影响。研究表明，该技术不仅能够解决传统实验中存在的低效率、高误差等问题，还能为化学教学提供更直观、生动的教学场景，从而推动实验教学向智能化、情境化方向发展。

**关键词**

仿生机器人；运动控制技术；高中化学实验；教学模