第二单元第二课《设计日常之美》教学设计 湘美版（2024）初中艺术美术七年级上册.docxVIP

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章节

创意点亮生活

课题

第二课设计日常之美

学科核心素养

（学习目标）

一、图像识读

能识别教材中不同年代、地域、风格的产品设计（如明代黄花梨木圈椅、现代月光花园扶手椅等），理解其形态、色彩、材料等视觉元素，解读产品设计如何通过这些元素传递功能与审美信息，提升对设计类图像的感知和解读能力。

二、美术表现

掌握置换、切挖、添加等创意设计方法，运用形态、色彩、材料等设计要素，为家用产品进行设计草图创作（如以方块为基本形设计桌椅等），将创意转化为美术表现，锻炼产品设计的造型与色彩运用实践能力。

三、审美判断

分析教材中各类产品（如提篮漆器、“蝴蝶”桌椅等）的形态美、色