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高中英语阅读教学中批判性思维培养与批判性阅读能力提升的关联研究论文

**摘要**

在全球化教育背景下，高中英语阅读教学不仅是语言技能的传递，更是学生思维能力的培养过程。批判性思维作为21世纪核心素养的关键要素，其培养与批判性阅读能力的提升密切相关。本研究旨在探讨高中英语阅读教学中批判性思维培养与批判性阅读能力提升的内在关联，通过分析教学现状、理论依据和实践路径，为优化阅读教学模式提供理论参考。研究发现，批判性思维培养能够显著增强学生的阅读理解深度，而批判性阅读能力的提升又反过来促进批判性思维的发展，二者形成良性循环。本研究结合教学案例和实证数据，提出具体的教学策略，以期为高中英语教师提供实践指