第10课《往事依依》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

往事依依;;;徜徉浩渺雕镂搜索枯肠历历在目

记忆犹新险峻水泊狼狈逃窜

婵娟绚丽眼花缭乱心旷神怡慷慨

角色鸦雀无声镌刻;多音字;窜（）逃窜

蹿（）蹿红

撺（）撺掇;请同学们划分文章层次。;阶段;;作者运用的四字短语典雅凝练，引人遐想。作者又是怎样通过画中之景进行联想的呢？找出相关语句，并体会。;同学们见过哪些自然风光？请仿照作者的用语，写一段文字。;作者在写读诗往事的时候，先概述了家乡风物，然后引用了众多《千家诗》中的诗句，这是为什么？请同学们朗读第4段，思考并回答问题。;后又引用《千家诗》中歌咏祖国四季风光的优美诗句和描绘那五彩纷呈的世界的精妙词语，具体表现阅读《千家诗》带给“我”的美好感受和浓郁情趣，也使读者感受到自然的美丽和作者深厚的文学素养，还能感受到作者爱祖国、爱家乡、爱大自然的情怀。;默读要求：

1.不出声、不动唇，尽量做到不指读，不回读，养成一气呵成读完全文的习惯。

2.全文共计1373个字，请同学们在默读时计时，在3分钟之内读完，利用3分钟思考概括内容。

;序号;任务二：品读往事，体悟情感;人物;活动3：品味语言，本篇文章的语言质朴平实，请同学们仔细揣摩，找几处你喜欢的句子进行批注或赏析。;示例

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