第4课《古代诗歌四首—次北固山下》 统编版语文七年级上册.pptxVIP

次北固山下

唐·王湾

学习目标

1.语言运用：有感情地朗读并背诵全诗；理解“次”“客路”“风正”“残夜”等词语的含义；品味诗歌精炼而富有画面感的语言。

2.思维能力：理清诗歌的写景顺序和情感脉络；分析“以小见大”和“情景交融”的写作手法；体会诗歌的意境美。

3.审美创造：感受诗歌描绘的江景之美，体会其中蕴含的时空感；学习通过描绘景物来抒发情感的写法。

4.文化自信：感悟诗人王湾的羁旅之思和开阔胸襟，理解诗歌中蕴含的积极乐观的人生态度。

新课导入

当我们背井离乡，踏上旅途，看到陌生的风景时，心中会涌起怎样的情感？是思乡的惆怅，还是对未来的憧憬？一千多年前，唐代诗人王湾在旅途中停泊在北固山下，眼前的江景触动了他的情思，写下了一首千古传诵的佳作。

夯实基础

走近作者

王湾，字少伯，洛阳人。唐代诗人。其诗流传不多，但《次北固山下》一诗却让他名垂千古。这首诗是诗人由楚入吴，沿江东行途中，泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作。

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写作背景

王湾一生中“尝往来吴楚间”。这首诗是诗人由楚入吴，沿江东行途中，泊舟于江苏镇江北固山下时有感而作。

字词学习

夯实基础

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•次：停泊。

•客路：旅人前行的路。

•风正：风顺。

•悬：挂。

•残夜：夜将尽未尽的时候。

•江春：江上景物所表现的春意。

•乡书：家信。

•归雁：北归的大雁。古人有“鸿雁传书”的说法。

朗读诗歌

初