幼儿园主题活动与特色活动概述毛婉婷37课件讲解.pptxVIP

幼儿园主题活动与特色活动概述主讲教师：毛婉婷

主题活动的核心概念1主题活动的三大特点2主题活动与环境创设的关系3主题环境创设的三大原则4

主题活动的核心概念主题活动的核心概念PART01PART01

主题活动的核心概念在一段连续的时间里，教师和幼儿一起，围绕一个具有内在逻辑脉络、有教育价值关联的中心内容（“主题”），来统筹组织一系列的教育教学活动。

主题活动的核心概念“中心主题”绘画手工户外观察语言讲述

主题活动的核心概念“中心主题”绘画手工户外观察语言讲述景物特征变化

主题活动的三大特点主题活动的三大特点PART02PART02

主题活动的三大特点主题活动是一个“系统工程”，具有延续性和综合性。延续性（时间上）认识幼儿园环境认识老师同伴学习幼儿园的规则

主题活动的三大特点综合性（活动领域上）健康语言社会科学艺术主题活动是一个“系统工程”，具有延续性和综合性。

主题活动的三大特点主题活动极具生活化，且活动组织注重系统协调性。

主题活动的三大特点主题活动注重幼儿的体验和感受。

主题活动与环境创设的关系主题活动与环境创设的关系PART03PART03

环境生成主题活动种植角饲养角绘本区户外花园一片落叶一只小虫“植物的生长秘密”

环境是延伸拓展主题活动的源泉集体教学时间有限幼儿园的环境全天候向幼儿开放的绘本主题墙绘本