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一年级语文重点难点教学计划

一、指导思想与教学理念

本教学计划以《义务教育语文课程标准》为指导，立足一年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“以人为本”的教育理念。教学过程中，注重培养学生的语文核心素养，特别是语言建构与运用能力。强调趣味性与知识性的统一，通过创设生动活泼的教学情境，激发学生学习语文的内在兴趣，让学生在轻松愉悦的氛围中打下坚实的语文基础。同时，关注学生良好学习习惯的养成，为其后续的语文学习乃至终身学习奠定可持续发展的能力。

二、教学总目标

经过一个学年的系统学习，学生应初步掌握汉语拼音的拼读和书写方法，能借助拼音认读汉字；认识常用汉字约五百个左右，其中要求会写的约两百个左右，掌握汉字的基本笔画、常用偏旁部首和笔顺规则，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯；喜欢阅读，能诵读浅近的儿歌、古诗和故事，在阅读中积累词语，培养初步的阅读理解能力和阅读兴趣；能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，能与他人进行口语交际，态度自然大方，有礼貌；学习用普通话进行口语表达，逐步养成说普通话的习惯；初步学习写话，能根据图片或简单情境写几句通顺的话。

三、重点与难点分析

（一）汉语拼音

重点：准确认读声母、韵母和整体认读音节，掌握四声的标调规则，能够熟练进行声母和韵母的拼读，正确书写拼音字母。

难点：

1.部分声母的发音区别，如zh,ch,sh,r与z,c,s；n与l；b,d,