2026年部编版《道德与法治》四年级课外拓展教学设计：国家公祭日勿忘国耻 .docxVIP

2026年部编版《道德与法治》四年级课外拓展教学设计：国家公祭日勿忘国耻 .docx

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2026年部编版《道德与法治》四年级课外拓展教学设计：国家公祭日勿忘国耻教学教案

使用说明

本文档为小学《道德与法治》课外拓展教学设计类指导文档，全面涵盖课标解读、教材解析、教学方法、课堂教学过程设计、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对等完整教学设计环节。文档适用于小学四年级爱国主义教育主题教学，旨在为一线教师提供系统化、可操作的教学支架。

文档注重理论与实践的深度融合，强调在爱国主义领域教学中落实立德树人根本任务。通过详尽的数据表格、结构化的流程设计与针对性的策略分析，帮助教师精准把握国家公祭日主题教育的深刻内涵，引导学生在沉痛历史中汲取前行力量，立志为强国复兴而努力读书。

课程题目

学科/年级

核心内容

教学课时

教学重点

教学难点

国家公祭日勿忘国耻

道德与法治/四年级

了解南京大屠杀沉痛历史，铭记民族苦难，立志为强国复兴而努力读书

1课时（40分钟）

了解南京大屠杀史实，感受民族苦难

引导学生化悲愤为强国复兴的行动力，理性爱国

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育道德与法治课程标准（2026年版）》，本课程定位为以社会主义核心价值观为引领，培养学生政治认同、道德修养、法治观念、健全人格与责任意识的核心素养。在国家公祭日主题教学中，课程育人价值在于铸牢中华民族共同体意识，厚植爱国主义情怀。