高中物理学科核心素养培养与信息技术融合教学策略研究论文
**摘要**
在新时代教育改革的浪潮中,高中物理学科核心素养的培养已成为深化课程改革的核心议题。信息技术作为推动教育现代化的重要手段,其与物理教学的深度融合不仅为教学模式的创新提供了可能,也为学生核心素养的全面发展开辟了新路径。本文以高中物理学科核心素养为切入点,探讨信息技术在物理教学中的应用策略,旨在通过理论与实践的结合,为教师提供可操作的教学参考,提升物理教育的实效性。研究采用文献分析法、案例研究法及教学实验法,系统梳理核心素养的内涵与信息技术融合教学的实践路径,以期为高中物理教育的高质量发展提供理论支撑与实践指导。
**关键词**
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