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公共课提分瓶颈突破通用思路

我做公共课辅导快小十年了，前前后后接触过几千名准备各类升学考试的考生，最常遇到的问题就是：老师，我公共课复习这么久了，分数一直卡在这，不管怎么刷题背书都上不去，是不是我就这样了？其实在我看来，公共课考到一定阶段出现提分瓶颈太正常了，这不是你能力不够，更不是你没天赋，只是你还没摸准瓶颈突破的规律。很多人遇到瓶颈就乱了阵脚，要么加倍刷题自我感动，要么直接放弃躺平，其实只要按照通用的思路一步步来，绝大多数瓶颈都能顺利突破。接下来我就从找根源、破瓶颈、固成果三个层面，把这套经过很多考生验证的通用思路讲清楚。

1找准瓶颈的真实根源，别做无用功

找不准瓶颈根源，所有的努力都是盲人摸象，很多同学一看到分数不涨就盲目的加题量、换资料，忙了一个月一点进步都没有，就是栽在了第一步。我们得先把这一步走扎实。

1.1先区分“真瓶颈”和“假瓶颈”

很多同学其实第一步就搞错了，只要分数两三天没涨就说自己遇到瓶颈了，这其实是不对的。我对真瓶颈的定义很简单：你已经持续系统复习公共课超过三个月，同一难度的模拟测试或者真题测试里，连续三次测试分数浮动都在5分以内，不管你怎么调整复习内容，分数都没有向上突破的趋势，这才是真瓶颈。如果你才复习一个多月，刚做了两套题分数没涨，那根本不是瓶颈，就是积累还没到时候，你踏踏实实接着学就行，别自己吓自己。我之前就遇过一个同学，复习才一个半月，就说自己