《自然之美》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术四年级上册.docx

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《自然之美》教案-2026-2027学年人美版（新教材）小学美术四年级上册

一、学情分析

本课授课对象为2026-2027学年秋季四年级学生，该学段学生处于小学中段向高段过渡阶段，已具备基础造型、色彩认知能力，能够独立完成简单风景绘画，日常在户外、短视频、绘本中频繁接触山川、花草、虫鸟等自然景物，拥有大量直观视觉积累。学生好奇心强，擅长具象观察，但审美视角较为单一，大多仅以“好看与否”评判景物，难以自主提炼自然中线条、肌理、色彩、对称、疏密等形式美感；语言表达上可以简单描述画面，缺少专业美术词汇支撑；动手创作时容易照搬实景，缺少主观提炼与艺术概括意识。同时，学生乐于小组交