部编版小学一年级语文下册《咕咚》勇敢思辨教学教案.docx

部编版小学一年级语文下册《咕咚》勇敢思辨教学教案

教学基本信息

授课学段：小学一年级下册对应单元：部编版语文第八单元课时安排：2课时设计核心：以“勇敢思辨”为教学锚点，严格对标2022版《义务教育语文课程标准》第一学段“思辨性阅读与表达”任务群要求，落实低年段学生“敢于质疑、不盲目从众、结合实证判断信息”的核心素养启蒙，所有教学环节贴合一年级学生认知水平，无超纲表述、无空泛说教。

教材分析

《咕咚》是部编版小学语文一年级下册唯一一篇全课不标注全文拼音的长课文，作为正式检验学生自主识字能力的落地文本，全文以连环画式民间叙事逻辑展开：兔子偶然听到熟木瓜从树上掉落湖中发出的“咕咚”声，在未核实