人教版小学数学一年级下册核心素养知识清单(1).docxVIP

人教版小学数学一年级下册核心素养知识清单

一、第一单元：认识图形（二）——【基础】开启几何直观的大门

（一）平面图形的特征与辨认——【重要】建立表象，区分异同

本单元是学生从立体图形世界迈向平面图形世界的关键一步，重点在于通过观察与触摸，感知“面在体上”。需要精准掌握以下五种平面图形的本质特征：

1、长方形：长长方方的，有两条长边和两条短边，四条边都是直直的，并且对边相等（面对面的两条边一样长）。它有四个角，每个角都是直直的、方方的（直角）。

2、正方形：正正方方的，四条边都是直直的，并且所有边的长度都相等。它也有四个直直的、方方的角（直角）。

3、平行四边形：四条边都是直直的，但方向发生了倾斜。它有一组对边是倾斜的。与长方形类似，它的对边也是相等的（面对面的两条边一样长）。它有四个角，其中一组对角是“尖尖的”锐角，另一组对角是“大大的”钝角。

4、三角形：三条直直的边首尾相连围成的图形。它有三个尖尖的角。

5、圆：由一条光滑的曲线围成的，没有角，摸起来很顺滑，可以自由滚动。

（二）图形的拼组与分解——【难点、高频考点】培养空间想象与推理能力

通过用两个或几个相同的图形拼成另一个学过的图形，或者将一个图形分割成几个图形，是发展空间观念的核心活动。

1、两个相同的长方形拼组：若两个长方形长边贴长边（即短边相接），可以拼成一个更大的长方形；若两个长方形短边贴短边（即长