第22课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路 教学设计.docVIP

第22课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路教学设计

设计教案和学案时，始终坚持以培养历史核心素养为目标，立德树人，如学习长征的基本事实概况，感悟长征精神，培养革命乐观主义、英雄主义和集体主义，并引导学生将这种精神运用到平时的学习中去。在结构设计上，注重基础知识的同时，构建多角度多层次的知识体系，注重知识的连贯性和全面性。补充国民政府1927——1937年在经济、外交等方面的部分原始史料，培养学生全面公正客观的认识、评价历史。讲述历史过程时注意增强学生的历史使命感，培养学生的家国情怀。分析国共两党关系演变时，让学生明白中国共产党在自身艰难前行的道路上始终把民族国家利益放在首位，与