第19课 辛亥革命 教学设计.docxVIP

《第19课辛亥革命》教学设计思路

一、教材分析

1.教材结构

本课是第六单元的第1课，有三个子目的学习内容：资产阶级民主革命的兴起、武昌起义和中华民国建立和辛亥革命的意义。三个子目主要以时间为线索，以层层递进的逻辑关系，展示辛亥革命的历史过程及其产生的影响。

2.辅助设计

教材在主体内容之外，设置了一些辅助栏目，帮助学习者更加全面、生动地了解本课学习内容，同时引发进一步思考。

学习聚焦：高度概括每一个子目的内容，帮助学生把握核心认识。

历史纵横：补充“清末新政”、“保路运动”等重要背景知识。

史料阅读：摘录林觉民的《与妻书》，体现革命者的家国情怀。

学思之