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高中化学实验：校园周边环境污染治理公众参与度对化学实验的影响论文

**摘要**

在当前环境污染问题日益严峻的背景下，高中化学实验作为环境治理知识的重要载体，其教学实践与校园周边环境污染治理公众参与度之间存在着紧密联系。本文通过分析公众参与对化学实验的影响机制，探讨如何通过实验教学引导学生关注环境污染问题，并提出提升公众参与度的策略，旨在为高中化学实验教学改革提供理论参考，同时增强学生的环保意识和实践能力。研究表明，公众参与度的提升不仅能够丰富化学实验的教学内容，还能促进学生的社会责任感培养，从而推动环境治理教育的有效开展。

**关键词**

高中化学实验；环境污染治理；公众参与度；环境教育；实验