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高中生物教学中的生命观念培养与生物进化论教育结合研究论文

**摘要**

生命观念是高中生物教学的核心素养之一，而生物进化论作为解释生命多样性和统一性的基础理论，其教育价值不容忽视。本研究探讨如何在高中生物教学中有效融合生命观念培养与生物进化论教育，通过理论与实践相结合，提升学生的科学思维能力和生命认知水平。研究发现，结合进化论的教学能够帮助学生理解生命现象的本质，增强对科学知识的认同感，并培养其批判性思维。本文从教学实践出发，分析当前教学中存在的问题，提出优化策略，为生物教育工作者提供参考。

**关键词**

生命观念；生物进化论；高中生物教学；科学素养；核心素养

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**一、引言与背景**