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继续教育管理规范（试行）

第一章总则

第一条为深入推进新时代专业技术人才队伍建设，健全分层分类继续教育体系，规范继续教育活动秩序，保障学员、施教机构、用人单位各方合法权益，持续提升继续教育质量，充分发挥继续教育对专业技术能力提升的支撑作用，根据《专业技术人员继续教育规定》（人力资源社会保障部令第25号）、《关于加强新时代专业技术人员继续教育工作的意见》等上级文件要求，结合实际制定本规范。

第二条本规范适用于本辖区内各类企业、事业单位、社会团体、民办非企业单位等组织（以下统称用人单位）的专业技术人员继续教育活动及监督管理，机关公务员、事业单位工勤技能人员的继续教育可参照本规范执行。

第三条继续教育工作遵循以下基本原则：

（一）以人为本，按需施教。紧贴专业技术人员职业发展核心需求，区分不同行业、不同层级、不同岗位特点，分类分层提供精准培训服务，满足多样化学习需求。

（二）突出能力，注重实效。以专业能力提升、创新素养培育为核心，坚持实践导向、问题导向，杜绝形式主义，切实保证培训效果。

（三）统筹规划，协同推进。强化人力资源社会保障部门统筹管理责任，落实行业主管部门组织责任，压实用人单位主体责任，引导社会力量有序参与，构建多方协同的工作格局。

（四）依法管理，规范运行。健全管理制度体系，严格过程监管与质量管控，维护继续教育公平公正秩序，推动继续教育健康发展。

第二章继续教育对象与