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继续教育教师职称评审办法(试行)

一、总则

1.为深化职称制度改革，健全继续教育教师评价机制，加强新时代继续教育教师队伍专业化建设，激发继续教育教师教书育人、服务社会的积极性，根据《中共中央办公厅国务院办公厅关于深化职称制度改革的意见》《教育部关于加快发展继续教育推进学习型社会建设的意见》等文件规定，结合本地区继续教育发展实际，制定本办法。

2.本办法适用于本行政区域内各类学历继续教育机构（含开放大学、成人高等学校、普通高校继续教育学院、网络教育学院、函授站等）、非学历继续教育机构（含职业院校继续教育中心、行业企业职工教育培训机构、民办职业培训学校、社区教育学院（学校）、老年大学、社会公益培训机构等）中，全职在岗从事继续教育教学、教研、培训服务工作的专职教师。离退休、离岗待退人员不纳入申报范围，离岗创业人员按国家和省有关规定申报。

3.继续教育教师职称层级分为：三级教师（员级，初级）、二级教师（助理级，初级）、一级教师（中级，讲师）、高级讲师（副高级）、正高级讲师（正高级）。

4.继续教育教师职称评审遵循以下基本原则：

（1）以德为先，师德为首。把思想政治素质和职业道德贯彻评价全过程，实行师德一票否决制。

（2）分类评价，突出实绩。根据不同类型继续教育的特点，分类制定评价标准，突出实际教学能力、社会服务贡献，克服唯论文、唯帽子、唯项目、唯学历倾向。

（3）公平公正，开放包容。对公