盲校义务教育实验教科书·世界历史（低视力版）九年级下册.docxVIP

盲校义务教育实验教科书·世界历史（低视力版）九年级下册

近代科学与文化知识清单

一、课程标准与核心素养定位

【基础】本课依据《盲校义务教育历史课程标准（2016年版）》“世界近代史”部分“科学与文化”主题编制。课程内容主要对应“通过了解牛顿、达尔文、巴尔扎克、贝多芬等人的成就，初步理解科学和文化在近代社会发展中的重要作用”这一要求。对于低视力学生而言，本课的学习重点在于通过听觉、触摸（模型、盲文凸线图）及适配的文字阅读，感知近代科学巨匠与文化名人的生平轮廓，理解其代表性成果的核心观点，并能够将这些成果置于当时宏大的历史背景中进行关联思考，进而体会思想解放与科技进步之间的双向驱动关系，以及艺术家作品中蕴含的人文精神和时代脉搏。

二、知识框架总览

【重要】本课内容分为三条主线，三条主线并行不悖却又相互呼应，共同勾勒出近代西方社会在物质与精神层面的巨大变革。

主线一：科学的突破。聚焦从经典力学到生物进化学说的飞跃，探讨科学家如何挑战传统权威，构建近代自然科学体系。

主线二：文学的镜像。关注现实主义文学的兴起，探讨文学家如何以笔为刀，剖析社会矛盾，记录时代变迁。

主线三：艺术的回声。走进音乐与绘画的殿堂，感受艺术家如何将个人命运与时代洪流交织，用旋律与色彩表达对命运的抗争和对生命的礼赞。

三、第一部分：科学的荣光——巨人肩上的眺望（1719世纪）

（一）近代科学之父与经典力学奠基人