胖乎乎的小手教学设计与说课稿实用版.pdfVIP

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6胖乎乎的小手〔教学设计〕

十河镇小学李晓娟

教学目标

1、通过学习课文，感悟云云是一个勤快的、讨人喜欢的孩子。2、能够正确、流利、有感情

强的课程我想注重培养学生的语文实践能力而培养这种能力的主要途径是语文实践实践机会无处不在无时不有因而在设计胖乎乎的小手这课时我注意让学生更多地直接接触教材包括利用自读互读评读来完成这一目的我通过想象感受课件展示搜集信息等形式来达到在的语文实

地朗读课文，理解云云小手的能干与勤快。3．认识“胖、喜〞等13个生字。4．教育学生养

成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。

学情分析

1、猜动看说，活动激趣。兴趣是最好的老师。由猜谜语导入，很能吸引一年级的孩子。我

依据学生好动、乐动的心理特点，在学生猜出谜底后，我又通过让学生动手做一做手指谣，

接着通过看图、比较，练习说话：这是一双〔〕的小手。把说话训练渗透在有趣的活动中。

一开始就在生动有趣的导课活动中，充分调动学生的多种感官，大大激发学生学习课文的兴