学前教育专业语文说课程稿.docxVIP

尊敬的各位评委、老师们：

大家好！今天，我说课的课程是《学前教育专业语文》。本课程是学前教育专业学生必修的一门专业基础课程，旨在培养学生的语文核心素养，并将其与学前教育专业特点深度融合，为其未来从事幼儿教育工作奠定坚实的语言文字基础和人文素养根基。下面，我将从课程定位、课程目标、课程内容、教学方法与手段、教学评价以及课程实施建议几个方面进行阐述。

一、课程定位：立足专业，服务幼教

《学前教育专业语文》并非一门普通的大学语文课程，它具有鲜明的专业指向性。

1.课程性质：本课程是学前教育专业学生在掌握基本语文知识基础上，进行专业语文能力提升和人文素养培育的关键课程。它既是对中学语文学习的延伸与深化，更是向幼儿教师职业语文能力的过渡与衔接。

2.课程作用：对于学前教育专业学生而言，良好的语文素养是其职业发展的核心竞争力之一。本课程旨在帮助学生提升语言文字运用能力、文学审美能力、逻辑思辨能力和文化传承能力，使其能够更好地理解儿童、解读文本、组织教学，并以自身的人文素养感染和熏陶幼儿。

3.与其他课程的关系：本课程与《学前心理学》、《学前教育学》、《幼儿园教育活动设计与指导》、《儿童文学》等专业课程紧密相连，为这些课程的学习提供必要的语言文字工具和人文底蕴支持，同时也在学习过程中体现专业特色。

二、课程目标：三维融合，素养导向

基于学前教育专业人才培养目标和学生未来职业发展