小学一年级数学下册《认识人民币》核心知识清单(5).docx

小学一年级数学下册《认识人民币》核心知识清单

一、课标定位与核心素养导向

本知识清单基于《义务教育数学课程标准（2022年版）》“综合与实践”领域第一学段的要求进行构建。本内容属于“常见的量”范畴，是学生首次系统学习关于货币的数学知识，为后续学习小数、百分数以及解决实际问题奠定坚实基础。其核心素养导向在于通过真实情境，培养学生的“量感”、“数感”、“应用意识”和“金融素养”。教学重心已从单纯的认知与计算，转向在主题活动“欢乐购物街”中，经历认币、换币、付币、算币的全过程，体会货币单位的换算，感悟货币与物品的关系，形成初步的金融思维和勤俭节约的意识。

二、知识体系全景图（概念与原理）

（一）