小学音乐三年级上册歌唱课《唱支山歌给党听》教学设计.docxVIP

小学音乐三年级上册歌唱课《唱支山歌给党听》教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题名称：歌唱课《北京的金山上》

【基础】学科领域：小学音乐

【基础】适用年级：三年级

【基础】课型：歌唱综合课

【基础】课时安排：一课时（40分钟）

【基础】教材版本：人民教育出版社三年级上册

二、教学指导思想与理论依据

【非常重要】本课设计严格遵循《义务教育艺术课程标准（2022年版）》的核心素养导向，以“立德树人”为根本任务，将“以美育人”融入教学全过程。课程秉持“听觉为先”的原则，强调音乐实践的完整性，通过聆听、演唱、律动、创编等多样化活动，引导学生在亲身参与中获得审美感知，提升艺术表现能力，涵养热爱民族文化的美好情感。教学中，注重突出学生主体地位，通过任务驱动、情境创设等方式，激发学生的学习内驱力，实现从“学会一首歌”向“会唱一首歌、唱好一首歌、理解一类歌”的跨越。

三、教材分析

【基础】《北京的金山上》是一首根据藏族民歌改编创作的经典歌曲，曲调富有浓郁的高原风情，旋律悠扬婉转，节奏明快律动。歌曲为宫调式，二段体结构。第一乐段节奏舒展，旋律线起伏较大，具有藏族山歌的辽阔感；第二乐段转为活泼欢快，通过连续的出现和衬词“巴扎嘿”的运用，生动描绘了藏族人民翻身做主人、纵情歌唱的喜悦场景。歌曲不仅具有极高的艺术审美价值，更蕴含着“民族团结”与“歌颂党恩”的深刻文化内涵，是引导小学生认识多彩中华民