小学英语阅读教学中学生跨文化交际与表达能力的培养策略论文
**摘要**
在全球化时代背景下,小学英语阅读教学已不仅是语言知识的传递,更是跨文化交际能力的启蒙。本文聚焦小学英语阅读教学中学生跨文化交际与表达能力的培养策略,通过分析当前教学现状,提出融合跨文化元素的教学方法,并结合实践案例探讨其有效性。研究发现,通过情境创设、文化对比、互动交流等手段,能够显著提升学生的跨文化意识与表达能力,为其未来国际交往奠定基础。
**关键词**
小学英语;阅读教学;跨文化交际;表达能力;培养策略
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**一、引言**
小学阶段是学生语言能力与跨文化意识发展的关键期。英语阅读作为语言学习的核心环节,不仅是词
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