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《读读童谣和儿歌二》练习题

童谣与儿歌，是儿童文学宝库中一颗璀璨的明珠。它们以其简洁明快的语言、生动形象的内容、朗朗上口的韵律，深受孩子们的喜爱。《读读童谣和儿歌二》作为延续经典的启蒙读物，为孩子们打开了一扇感知语言魅力、了解生活百态、丰富情感世界的窗户。为帮助小读者们更好地理解、吸收并内化这些优秀的童谣与儿歌，我们精心设计了以下练习题。这些练习旨在巩固所学，启发思考，培养语感，提升审美，并鼓励孩子们将阅读与生活联系起来。

一、基础认知与积累

此部分旨在检验孩子们对童谣儿歌内容的基本记忆、字词的初步认知以及朗读能力的掌握。

1.认字识词

*请在学过的童谣/儿歌中，找出带有“日”字旁的字，并用它们口头组词。（例如：晴、明等）

*从《小雪花》这首儿歌里，圈出描写小雪花颜色和形状的词语。

*“蚂蚁搬家”、“蜻蜓点水”都是很有意思的词语，请你再从书中找几个类似的、描写小动物动作的词语。

2.朗读背诵

*选择你最喜欢的一首童谣或儿歌，大声、有感情地朗读给家人听。注意读准字音，读出节奏。

*尝试背诵至少两首你印象最深刻的童谣或儿歌。背诵时，想想它讲了什么内容。

二、理解与感悟

此部分侧重于引导孩子理解童谣儿歌的内容，体会其中的情感，并初步感知其艺术特色。

1.内容理解

*在《月亮婆婆圆又圆》中，月亮婆婆是什么时候出来的？小朋友们看到月亮婆婆会