五升六英语14天听读写微计划（每日15分钟与完成证据）.docxVIP

五升六英语听读写衔接｜14天微计划·每日证据·阶段复测

第PAGE1页

五升六英语14天听读写微计划

每日15分钟与完成证据

起点测量｜合法听力输入｜逐日任务卡｜第7天检查｜第14天复测｜完整调整案例

下载后第一步

先完成第3页“起点测量”，不要提前看第16页答案。按得分选择基础、标准或进阶路线，再从第1天开始。每天只做15分钟，必须留下能复核的作品或记录。

这份计划解决什么

使用者

使用时点

第一步

14天结束时得到

学生

暑假衔接或开学前两周

独立完成起点测量

14份完成证据、一次阶段检查、一次独立复测

家长

每天固定15分钟陪伴

准备计时器与合法音频来源

知道孩子卡在词句、时态还是证据定位，不靠“感觉”判断

英语教师

小组辅导或假期作业

核对起点分域并指定路线

可追踪的作品、订正记录和下一轮教学重点

内容地图

位置

核心内容

结束标志

第2—4页

方法、边界、起点测量、14天地图

路线确定，材料准备完成

第5—11页

14张每日任务卡，每天15分钟

每天留下指定证据

第12—13页

合法听力来源、空白记录与阶段表

证据可追溯，异常有调整路径

第14—16页

完整案例、前后改写、答案与判定

复测完成，下一轮行动明确

适用边界：本计划用于小学五升六英语衔接，不替代学校课程、教材进度或正式考试标准；分数阈值只用于本资料内部决策。

音频边界：文档不含音频。听力任务须使用教材配