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新八年级数学｜薄弱点证据链与周复测

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新八年级数学薄弱点记录与周复测表

证据采集｜优先级判断｜48小时复练｜双版本20分复测｜四周趋势与预习路由

适用对象

七年级知识学过但稳定性不明、准备进入八年级的学生；家长与教师可协助记录证据。

使用时点

每周一次：先采集一次真实作答，再用48小时复练与周末独立复测验证。

交付内容

薄弱点主账、单题修复卡、48小时复练表、周复测表、完整案例与答案评分。

最终结果

得到“本周只修哪1—2点、是否真正改善、下一周预习走哪条路线”的可观察结论。

第一步｜10分钟内开始

翻到第3页，限时25分钟完成“基准采集卡A”。不查看第13页答案。评分后只把错题事实填入第4页，不先写“粗心”，也不一次安排超过2个主修点。

本册主路线｜让每个判断都有证据

①采集

②定位

③复练

④周测

⑤路由

真实题号与得分

错因代码＋优先级

48小时同类/变式

独立版本B验证

代数/几何/变量预习

适用边界

本资料用于暑假防遗忘和八年级预热，不替代学校考试或长期评价。一次得分只能描述本次作答状态；八年级先导只涉及条件意识、对应关系和变量表达，不超前进入竞赛证明或函数技巧。

角色分工｜学生负责作答，成人只核对证据

学生

独立完成、口述原因、隔纸重做；允许写“不会”，不伪造完成。

家长

记录开始时间与是否提示；不把所有错误归为态度或粗心。

教师

复核错因与优先级；