小学数学三年级下册“年月日”大单元教学设计.docx

小学数学三年级下册“年月日”大单元教学设计

一、教学基本信息

【基础】课题名称：时间的奥秘——认识年、月、日

【基础】学科与学段：小学数学三年级下册

【基础】授课课时：第一课时（单元起始课）

【基础】教材版本：人教版（2024·三年级下册）第六单元

二、教学目标设计与核心素养解析

【非常重要】本课教学不仅要让学生掌握年、月、日的基础知识，更要立足于2022年版《义务教育数学课程标准》中关于“综合与实践”领域的要求，将“量感”、“推理意识”和“应用意识”的核心素养落地。通过追溯时间来源、探究历法规律，让学生感悟数学与天文、历史、文化的深度融合。

【重要】1.知识与技能目标：

学生