高中美术（盲校）选择性必修《陶瓷装饰韵味无穷》教学设计.docx

高中美术（盲校）选择性必修《陶瓷装饰韵味无穷》教学设计

一、教学背景分析

【核心素养聚焦】本课教学设计立足于《普通高中美术课程标准（2017年版2020年修订）》的基本理念，针对盲校高中生的认知特点与学习需求，以美术学科核心素养的培育为统领，深度融合历史、语文、化学等跨学科知识。课程旨在通过触觉、听觉等多元感官通道的补偿与利用，引导视障学生深度感知陶瓷装饰艺术的独特魅力，理解其作为中华优秀传统文化瑰宝的历史价值、审美价值与文化内涵。教学实施过程强调学生的主体参与和实践体验，让学生在“做中学”、“触中悟”、“思中创”，最终实现审美判断能力、美术表现能力及文化理解能力的协同发展。

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