苏教版小学三年级数学上册《笔算除法(首位不能整除)》教学设计.docx

苏教版小学三年级数学上册《笔算除法(首位不能整除)》教学设计.docx

苏教版小学三年级数学上册《笔算除法(首位不能整除)》教学设计

一、教学分析

(一)教材分析

【基础】本节课是苏教版三年级上册第四单元《两、三位数除以一位数》的核心内容,是在学生掌握了表内除法、简单的有余数除法以及整十、整百数除以一位数的口算基础上进行教学的。本课时聚焦于“首位不能整除”的两位数除以一位数笔算,它是整数除法笔算学习的关键转折点和难点。在此之前,学生已经学习了首位能够整除的除法(如42÷2),其计算过程相对简单,每一步都是“正好分完”。而本课出现的“52÷2”等情形,首次引发了“分完十位后还有剩余”的认知冲突,这直接指向除法竖式计算的核心算理——将剩余的数(余数)与个位上的数合

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