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人教版小学数学一年级上册单元核心知识清单

一、准备课：数学游戏——开启数学学习之旅

（一）课标解读与内容定位

本单元是幼小衔接的桥梁，也是整个小学数学学习的起点。依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，本单元不以hard的知识掌握为目标，而是通过“在校园里找一找”、“在操场上玩一玩”、“在教室里认一认”、“在教室里玩一玩”等主题活动，【★重点】帮助学生平稳实现从幼儿园阶段到小学阶段的过渡。其核心在于激发学生对数学的好奇心和兴趣，【基础】建立基本的课堂常规，如倾听、表达、合作，并在活动中初步感知数学与生活的联系，渗透数感、量感、空间观念等核心素养的萌芽【5】。

（二）知识图谱与核心概念

1.校园中的数：引导学生用数学的眼光观察校园，【基础】数一数校园里各种物体的数量，如“1面国旗”、“2个花坛”、“3层教学楼”等。通过点数活动，初步建立数与物的对应关系，【重要】了解班级同学、老师的人数，学会用数进行简单的自我介绍。

2.游戏中的方位：在“操场上玩一玩”和“教室里玩一玩”的游戏中，【基础】体验并认识“上、下”、“前、后”、“左、右”等基本方位。能用这些方位词描述身边物体的位置关系，如“黑板在我的前面”、“铅笔盒在我的左边”【5】。

3.比较中的思维：通过“比高矮”、“比多少”等游戏活动，【基础】初步感知比较的基本方法（如一一对应）。能够区分物体的大小、长短、高矮，