部编版小学四年级上册道德与法治11《变废为宝有妙招》教学设计.docxVIP

一、课题名称

《变废为宝有妙招》

二、授课年级

小学四年级上册

三、课时安排

1课时（40分钟）

四、教材分析

《变废为宝有妙招》是部编版小学道德与法治四年级上册第四单元“我们的家园”中的一课。本单元旨在引导学生关注身边的环境问题，培养环保意识和责任感。本课作为单元的重要组成部分，承接了前面对环境问题的认知，聚焦于“垃圾”这一具体环境议题，通过探讨垃圾的危害、分类以及如何“变废为宝”，帮助学生树立资源循环利用的观念，培养动手实践能力和创新思维，最终落实到珍惜资源、保护环境的行动上。教材内容贴近学生生活，图文并茂，设置了多个活动栏目，为学生的探究性学习提供了良好的载体。

五、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的生活经验和观察能力，对“垃圾”并不陌生，在日常生活中也接触过一些简单的垃圾分类和回收知识。他们对新奇的事物充满好奇，动手欲望较强，乐于参与实践活动。然而，他们对于垃圾的具体危害、分类的详细标准以及“变废为宝”的深层意义可能认识不够系统和深入，环保行为的自觉性也有待提高。因此，本课教学应从学生熟悉的生活情境入手，通过丰富的活动和体验，引导学生主动探究，将知识内化为行为习惯。

六、教学目标

1.知识与技能：了解生活中常见垃圾的分类及危害，知道一些常见的废旧物品可以通过创意和劳动转化为有用的东西；初步学会简单的垃圾分类方法和“变废为宝”的小技巧。

2.过程与方法：通过