2026年课外拓展《科学》专题教学设计：海绵城市的雨水管理 .docxVIP

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《2026年课外拓展〈科学〉专题教学设计：海绵城市的雨水管理》教学教案

使用说明

本文为小学高年级课外拓展科学专题教学设计文档，围绕“地球与宇宙”领域中人类活动与地表环境的关系，以“海绵城市的雨水管理”为项目主题，通过制作透水路面与雨水花园模型，模拟暴雨滞留净化过程，引导学生理解城市水生态修复与防内涝工程理念。

文档涵盖课标解读、学情分析、教学目标、教材解析、教学方法、课堂教学过程、板书与资源、作业设计、评价反思、问题应对、跨学科融合等完整环节，供科学教师及科技辅导员参考使用。

文档概览表

项目

内容

课程题目

海绵城市的雨水管理——制作透水路面与雨水花园模型

核心内容

模拟暴雨滞留净化，理解城市水生态修复与防内涝工程理念

面向群体

小学五至六年级学生

课时安排

2课时（每课时40分钟）

课型

课外拓展·科学实践课

教学重点

透水路面与雨水花园的渗水、蓄水、净化原理

教学难点

理解城市水循环与海绵城市防内涝的系统思维

第一章：课程标准与学情分析

1.1课程标准解读

依据《义务教育科学课程标准（2022年版）》，“地球与宇宙”领域要求学生认识地球表面是人类赖以生存的家园，了解人类活动对地表环境的影响，初步树立保护环境、防灾减灾的意识。

本课程定位于高年级拓展教学，对应课标中“知道地球表面有水域和陆地，了解水在自然界中的循环”以及“认识人类活动对环境的影响，树立可持