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新初一英语衔接｜句子成分与基本句型

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新初一英语句子成分与基本句型入门练习

学生练习｜答案解析｜评分反馈｜7日微训练｜独立复测

先做什么限时35分钟，独立完成第1—28题。先不要翻到答案页；完成后按“能力域得分表”定位一个最需要修正的问题，再安排7天微训练。

姓名：＿＿＿＿＿＿日期：＿＿＿＿＿＿用时：＿＿＿＿＿＿总分：＿＿／100

这份资料适合谁、什么时候用

使用者

适用情况

建议时点

学生

小学英语句子会读会背，但不确定“谁做什么、句子属于哪种结构”

升学前、开学前4周或初一第一单元前

家长

希望用一份材料看见具体薄弱点，而不是只问“会不会”

周末陪同评分与安排下一步

教师

需要快速了解学生的句子结构起点

衔接课、分层作业或课前小测前

完成后会得到什么

模块

题号

分值

主要任务

可观察结果

A

1—6

12分

找出主语与谓语动词

看见句子主干

B

7—12

18分

判断宾语、表语、状语等功能

分清“修饰谁、说明谁”

C

13—20

24分

识别5种基本句型

建立句型框架

D

21—25

25分

排序、扩句、改错、翻译

把结构用于表达

E

26—28

21分

在短文中定位结构证据

连接语法与阅读速度

适用边界本资料用于句子结构入门与衔接练习，不对应任何学校或地区的官方入学考试。一次得分只反映本次作答状态，应结合课堂表现和后续复测判断。

一