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苏教版二下《徽章》教学设计

一、教材简析

《徽章》是苏教版小学语文二年级下册的一篇课文。这篇课文以简洁明快的语言，描绘了几种常见的徽章，如校徽、队徽等，并通过简短的描述，点出了徽章所代表的意义和佩戴者的光荣感。课文图文并茂，贴近儿童生活，易于激发学生的学习兴趣。对于二年级的学生而言，他们对徽章可能已有初步的感性认识，如学校的校徽，但对徽章所蕴含的深层意义和情感价值理解尚不深入。本课的学习，旨在引导学生在识字、阅读的基础上，初步体会徽章的象征意义，感受佩戴徽章的自豪感，培养热爱集体、积极向上的情感。

二、教学目标

1.认知与技能：认识并会写本课要求掌握的生字，理解由生字组成的词语和重点句子的意思。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2.过程与方法：通过看图、朗读、讨论、联系生活实际等方式，理解课文内容，体会徽章的含义。学习默读课文，初步培养边读边思考的习惯。

3.情感态度与价值观：感受徽章的光荣，体会佩戴徽章的自豪，激发对集体、对生活的热爱之情，初步树立积极进取的精神。

三、教学重难点

*重点：认识并掌握本课生字词；理解课文内容，能有感情地朗读课文。

*难点：体会不同徽章所代表的意义，以及文中所蕴含的自豪感和责任感。

四、教学准备

教师：制作包含生字词、课文插图、不同种类徽章（如校徽、队徽、运动员徽章等）图片的课件；准备本课生字卡片