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- 2026-07-13 发布于广东
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必修4哲学与文化;1;体系建构;体系建构;体系建构;01;【课前导读】——夯基础;2.人的价值;3.价值观;从领域看;4.培育和践行社会主义核心价值观
(1)基本内容
①富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
②自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向。
③爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则。
(2)重要意义
①回答了我们要建设什么样的国家、建设什么样的社会、培育什么样的公民的重大问
题,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
②既体现了社会主义本质要求,继承了中华优秀传统文化,也吸收了世界文明有益成
果,体现了时代精神。;(3)要求
①使社会主义核心价值观的影响像空气一样无所不在、无时不有。
②使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来,在落细、落小、落实上下功夫。
③使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动。;二、价值判断与价值选择;2.价值判断和价值选择的特点;特点;点拨①价值判断与价值选择的社会历史性是主观与客观的具体的历史的统一的具体体现。
②不能因为价值判断和价值选择因人而异,就认为价值判断和价值选择没有客观标准。
人们认识事物的角度不同,对其价值的评价也会不同。;3.价值判断与价值选择的标准;三、价值的创造和实现;主观
条件;2.尊重劳动、尊重劳动者的哲学依据
(1)劳动是社会历史的起点,劳动创造了人,劳动推动
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