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3.1《声音是怎样产生的》课件2026秋科学四年级上册教科版.pptx

3.1《声音是怎样产生的》课件2026秋科学四年级上册教科版.pptx

    我们生活在充满声音的世界，我们自己也能制造出各种声音。

    声音是怎样产生的？聚焦

    探索1.认识各种各样的声音。听一听周围的声音，说一说它们是由什么物体发出的。

    探索2.观察发声物体。想办法让橡皮筋发出声音，观察发声前和发声时橡皮筋的状态有什么不同，并将我们看到的现象画出来。

    探索

    探索让更多的物体发出声音。用不同的物体制造声音，观察这些物体发声时伴随什么现象。用手摸一摸这些发声的物体，我们有什么感觉？

    探索

    振动是物体往复运动的状态。资料

    探索

    探索用敲击过的音叉接近水面，会有什么现象？

    探索3.让物体停止发声。想办法让正在发声的物体停止发声，说

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