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【新教材】赣美版(2024)一年级上册美术第二单元
4花花草草教案
一、核心素养目标
1.图像识读:引导学生观察自然界中花草的形态、色彩、纹理等视觉特征,能运用简单的美术语言描述不同花草的外形特点(如花瓣的形状、叶片的脉络、花朵的颜色搭配等)。
2.美术表现:通过撕、贴、画等多种方式,尝试用不同材料(彩纸、蜡笔、水彩笔等)表现自己喜欢的花草,初步掌握简单的构图和色彩搭配方法,培养动手能力和创造力。
3.审美判断:感受花草的自然美,区分不同花草的美感差异(如牡丹的雍容华贵、荷花的清新淡雅、小草的生机盎然),能用“漂亮”“鲜艳”“柔和”等词语表达对花草
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