2026年秋北师大版初一英语下册第5单元《Family》教案.docxVIP

2026年秋北师大版初一英语下册第5单元《Family》教案

一、教材分析

（一）本内容出自2026年秋季北师大版初一英语下册第5单元，主题为“Family”，属于2026版义务教育英语新课标规定的“人与自我”范畴下“家庭生活”主题群，单元内容设计完全贴合新课标核心素养培养要求，兼顾语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四个维度的落地。

（二）单元整体内容以“介绍家庭”为主线，依次覆盖家庭成员核心词汇、介绍家人的基础句型、询问他人家庭情况的对话、中外家庭文化对比阅读、家庭主题写作五个模块，既承接上册已学的人称代词、be动词基础用法，又为后续一般现在时、形容词性物主代词的深化学习做铺垫，起到承上启下的作用。

（三）单元内容融入了孝亲敬长、文化包容的立德树人导向，既设置了“给家人写感恩卡片”的实践任务，又补充了中外家庭结构差异的拓展材料，符合初一学生的认知水平，能够引导学生在语言学习的同时体会家庭责任、尊重文化多样性。

二、学情分析

（一）授课对象为初一上学期学生，平均年龄12岁左右，正处于小学到初中的过渡阶段，具象思维占主导，注意力集中时长约20分钟，喜欢互动性、趣味性强的课堂活动，对贴近自身生活的主题有较高的参与热情。

（二）知识储备层面，学生在小学阶段已经掌握了mom、dad、grandma等简单的家庭成员词汇，会用“Thisis...”句型介绍物品，但对cousin、aunt