统编人教版高中历史中外历史纲要第18课《挽救民族危亡的斗争》优质说课稿.docxVIP

于危难中求索：《挽救民族危亡的斗争》说课稿

各位同仁，大家好！

今天我说课的题目是统编人教版高中历史《中外历史纲要》（上）中的第18课《挽救民族危亡的斗争》。在中华民族波澜壮阔的近代史上，19世纪末到20世纪初是一段风雨如晦、危机四伏的岁月，也是中国人民不屈不挠、奋起抗争的关键时期。本课所涵盖的戊戌变法与义和团运动，正是这一历史阶段中，不同阶层的中国人为挽救民族危亡而进行的艰辛探索与悲壮抗争。如何引导学生深刻理解这两次运动的背景、内容、特点及其历史影响与局限，进而感悟近代中国人民不屈的抗争精神与探索国家出路的执着，是我本次说课的重点。

一、教材分析：定位与关联

本课位于《中外历史纲要》（上）第四单元“晚清时期的内忧外患与救亡图存”的最后一课。本单元前几课已系统阐述了两次鸦片战争、太平天国运动、洋务运动以及边疆危机与甲午中日战争，清晰地勾勒出19世纪中期以后中国逐步沦为半殖民地半封建社会的屈辱历程，以及地主阶级开明派“师夷长技以自强”的初步探索及其局限性。

本课的核心地位与作用在于：

1.承接与深化：紧承甲午战争中国惨败、《马关条约》签订后，列强掀起瓜分中国狂潮，民族危机空前严重的历史背景。正是在这种“亡国灭种”的巨大压力下，才催生了资产阶级维新派的戊戌变法和农民阶级的义和团运动。因此，本课是对“救亡图存”这一单元主题的直接回应和深化。

2.探索的多样性：本课展示了在